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服務學習(三):服務學習與社會關懷(106-1)
課名 服務學習(三):服務學習與社會關懷
教師 戴妙玲
開課人數 30
地點 通GE 3013
相關資訊 大綱資訊

 

課程大綱
※本課程包括兩大部份
A.課程講授與討論綱要(合計18小時)
1.服務學習的意義、特質、目標、趨勢與類型
2.服務學習與人際溝通暨個人職涯發展的連結(延伸學習:人際互動與情緒管理)
3.服務學習與自我效能與領導力
4.社會關懷的思考方向與技巧
5.服務方案的規劃與設計(延伸學習:電腦軟體應用/時間管理)
6.服務學習的「反思」
7.服務成果展示與心得分享
B.服務實作(合計18小時):
學生以分組方式(原則上3~4人一組),各依據期初所設定之服務方案,
赴社區/機構/單位/學校進行18小時的志願服務
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◎關於課程進度與本課程修課相關規定,悉105.09.12(一)第一次上課所發下之紙本[課程大綱]為準
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◎選修本課程的同學,所有評量均自第一週開始計算。(★☆★無法配合的同學請勿加選!)
★有選上本課程的同學,若9/12及9/19兩次均未到課(亦未E-mail向老師請假:dml0123@mail.nsysu.edu.tw)者,
★欲加選本課程的同學,務必從9/12起開始到課並先向老師登記,方可列入優先選課名單。 
課程目標
1.引導學生從「社會關懷」出發,規劃及擬定具體可行之志工服務,善盡公民責任幫助社區發展。 
2.透過結構化設計的反思過程 (Reflection)讓學生從經驗中學習,並增進個人的成長與發展。
3.透過實際進行服務之『做中學』,讓學生學會人際溝通與情緒管理以及解決問題的能力。 
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